Рекомендательный список литературы по теме «Работа с одаренными детьми»

1. Одаренный ребенок в школе.// Завуч начальной школы.- 2011.- № 4.- с. 73.
2. Работа с одаренными детьми на уроках физики. // Учитель в школе.- 2010. - № 1.- с. 80.
3. Проблема обучения одаренных детей математике. // Учитель в школе.- 2010.- № 4.- с. 95.
4. Одаренные дети в школе. Развитие филологической одаренности детей в условиях школы. // Учитель в школе.- 2010.- № 3.- с. 80, 91.
5. Одаренные дети: как лучше организовать их обучение. Проявление одаренности на уроках русского языка. России нужны школы для одаренных детей.// Учитель в школе.- 2009.- № 5.- с. 84-90.
6. Система работы с одаренными детьми в НОУ «Эврика».// Методист.- 2009.- № 8.- с. 35.
7. Работа с одаренными детьми – одна из идей новой школы. // Методист.- 2009.- № 6.- с. 11.
8. Вопросы одаренности: от теории к практике.// Завуч.- 2009.- № 8.- (тема номера).
9. Работа с одаренными детьми.// Завуч начальной школы.- 2009.- № 8.- с. 91.
10. Программа МОУ «Одаренные дети».// Учитель в школе.- 2009.- № 6.- с 92.
11. «Ядро одаренности».// Директор школы.- 2010.- № 1.- с. 71.
12. Одаренный ребенок, семья и массовая школа.// Директор школы.- 2010.- № 7.- с. 85.
13. Сетевое взаимодействие как механизм методического сопровождения работы с одаренными детьми.// Методист.- 2010.- № 9.- с. 21.
14. Одаренный ребенок: как его воспитывать и обучать?// Народное образование.- 2010.- № 8.- с. 21.
15. Работа с одаренными детьми: методические аспекты.// Сельская школа.- 2011.- № 3.- с. 60.
16. Учебно-дидактический проект «Система управления обучением одаренных детей».// Учитель в школе.- 2011.- № 2.- с. 87.
17. Организация работы с одаренными детьми. Одаренные дети (из опыта работы).// Завуч.- 2004.- № 7.- с. 83, 153.
18. Подпрограмма работы с одаренными детьми.// Образование в современной школе.- 2004.- № 7.- с. 32. // Методист.- 2003.- № 6.- с. 41.
19. Способы выявления одаренных учащихся. Работа с одаренными детьми в начальной школе.// Учитель в школе.- 2009.- № 4.- с. 76, 79.
20. План работы с одаренными учащимися в начальных классах.// Завуч начальной школы.- 2005.- № 3.- с. 93.
21. Методики диагностики одаренности младших школьников. // Практика административной работы.- 2002.- № 6.- с. 54.
22. Работа с одаренными детьми в условиях массовой школы.// Начальная школа. + - .- 2001.- № 12.- с. 31.
23. Принципы педагогической поддержки одаренных детей.// Педагогика.- 2003.- № 6.- с. 27.
24. Интерактивный проект «Перспектива» в рамках реализации комплексно-целевой программы «Одаренные дети».// Методист.- 2009.- № 3.- с. 16.
25. Циклограмма работы с одаренными детьми.// Практика административной работы.- 2008.- № 1.- с. 34.
26. Положение об учебно-исследовательской деятельности учащихся.// Практика административной работы.- № 3.- с. 55.
27. Организация исследовательской деятельности учащихся в школьном НОУ.// Завуч.- 2005.- № 5.- с. 82.
28. Организация работы НОУ. Руководство исследовательской деятельностью школьников. // Естествознание в школе.- 2005.- № 4.- с. 34.
29. К вопросу о классификации видов детской одаренности.// Педагогика.- 2003.- № 8.- с. 13.
30. Положение о НОУ. Положение о научно-исследовательской работе учащихся.// Практика административной работы.- 2011.- № 3.- с. 66.
31. Учебно-исследовательская работа учащихся: методические рекомендации для учащихся и педагогов.// Завуч.- 2005.- с. 30.
32. Об организации исследовательской деятельности одаренных школьников.// Химия в школе.- 2008.- № 4.- с. 2.

Учебно-методическое пособие для подготовки учащихся к олимпиаде по Литературе